جاودانگی آهنین: چگونه تاچر میراثی فراموش‌نشدنی ساخت.
تاثیر قهرمان کودکی بر رهبری مارگارت تاچر: از نطق چرچیل تا تصمیم فاکلند
تصویر ذهنی رهبران جاودان جهان همانند دیگر مردم از همان دوران کودکی شکل می‌گیرد. از همان دوران کودکی قهرمان مارگارت تاچر، چرچیل بود. همان‌طور که برای چرچیل، قهرمانش ناپلئون بناپارت بود. تاچر در سال ۱۹۴۰، ۱۴ساله بود که نطق سخنرانی وینستون چرچیل را در هنگام جنگ جهانی دوم بعد از عهده‌دار شدن سکان رهبری نخست‌وزیری بریتانیا در خواربارفروشی پدرش گوش می‌کرد.
برای ناپلئون بناپارت هم این تصویر ذهنی زمانی که ۱۴ساله بود شکل گرفت موقعی که آمریکایی‌ها در جنگ استقلال در برابر بریتانیا پیروز شدند و یا چرچیل ۱۲ساله بود که ملکه ویکتوریا جشن جوبیل طلایی خود را گرفت. یا برای ژنرال دوگل زمانی بود که وی خشم پدرش علیه بریتانیا بر سر بحران فاشودا در نیل علیا را دید.
مارگارت تاچر در سن ۲۴ سالگی با قاطعیت در حوزه انتخابیه دارتفورد برای حزب محافظه‌کار جنگید و پیروز شد وی اکثریت حزب کارگر را از ۱۹۷۱۴ نفر به ۱۳۶۳۸ کاهش داد او در اوایل ۱۹۷۰، علت واقعی رهبری خود را در اقتصاد بازار آزاد و میهن پرستی خالصانه یافت که مشخصه اصلی نخست‌وزیری وی در ۱۱ سال پس از می ۱۹۷۰ بود.
همین مشخصه میهن پرستی بود که وی سیاست انقباظی پیشگیرانه رهبران قبلی خودش را از زمان تحقیر بریتانیا توسط جمال عبدالناصر رهبر مصر در جریان کانال سوئز در پیش گرفته بودند را کنار گذاشت و در جریان تسخیر جزایر فاکلند توسط رهبران نظامی کشور آرژانتین سیاست هیچ مصالحه‌ای در کار نیست را در پیش گرفت و جزایر فاکلند را به بریتانیا بازگرداند.
پیروزی در فاکلند به تاچر این اعتمادبه‌نفس را داد تا در مابقی دوران نخست‌وزیری‌اش سیاست اقدام قاطعانه در برابر مخالفان را در مقابل بسیاری از اتفاقات همانند اعتصابات ۱۹۸۵- ۱۹۸۴ بریتانیا، درخواست تخریب از مطالبات بودجه‌ای بروکسل، مبارزات بر سر مقررات‌زدایی و ملی‌سازی و واکنش او به تهاجم صدام حسین به کویت در آگوست ۱۹۹۰، را به‌جای سیاست مماشات بارهاوبارها به اجرا درآورد.
مارگارت تاچر در سخنرانی ۳ جولای بعد از پیروزی در عملیات آزادسازی فاکلند گفت:
«کشور ما یک پیروزی بزرگ کسب کرده است و ما حق داریم که افتخار کنیم، این ملت این تصمیم را داشت کاری را که می‌دانست درست است را انجام دهد. ما جنگیدیم تا نشان دهیم که پرخاشگری نتیجه‌ای ندارد و نمی‌توان به سارق اجازه داد تا با چماق‌هایش فرار کند… ما برای مردم خود و قلمرو مستقل خود جنگیدیم. ما درس بزرگی را آموختیم. مردمی که فکر می‌کردند ما دیگر نمی‌توانیم کارهای بزرگی را که زمانی انجام می‌دادیم را انجام دهیم، آنهایی که معتقد بودند زمان ما بازگشت‌ناپذیر است و دیگر هرگز نمی‌توانیم همان چیزی باشیم که بودیم.»
درس فاکلند این را نشان داد که بریتانیا امروزی باید با پدران و پدربزرگ‌های خود در توانایی‌ها، شجاعت و قاطعیت برابری کند. البته بیشتر اعتبار آن را باید به توانایی، شجاعت، تصمیم‌گیری و ویژگی‌های رهبری محض از برجسته‌ترین زن انگلیسی پس از ملکه الیزابت اول یعنی مارگارت تاجر نسبت
مارگارت تاچر: «علاقه به چیرگی در اکثر ما وجود دارد. اراده به چیرگی یک مسئله‌آموزشی است. شیوه چیرگی یک مسئله شرافتی است.»
